La iniciativa, financiada por la Consejería de Innovación, Investigación y Desarrollo del Cabildo de Tenerife, fomenta el interés por la ciencia y la divulgación del fenómeno volcánico entre el alumnado de Canarias.
Más de 200 estudiantes procedentes de cinco centros educativos de Tenerife y Gran Canaria participaron el pasado 27 de mayo en la novena edición de la Feria de la Ciencia y los Volcanes, organizada por el Instituto Volcanológico de Canarias (INVOLCAN) y financiada por la Consejería de Innovación, Investigación y Desarrollo del Cabildo de Tenerife. El encuentro se celebró en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna.
La Feria de la Ciencia y los Volcanes tiene como objetivo promover el interés del alumnado por las ciencias experimentales, sociales y artísticas relacionadas con el fenómeno volcánico, uno de los principales patrimonios naturales del archipiélago canario y un elemento clave en la identidad y el conocimiento científico de las islas.
El acto inaugural contó con la participación del viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias, José Manuel Cabrera; la vicedecana de Calidad Docente e Innovación Educativa de la Facultad de Educación de la ULL, Diana Sosa; el profesor de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la ULL y colaborador científico de INVOLCAN, Antonio Eff-Darwich Peña; y el coordinador de la Feria de la Ciencia y los Volcanes de INVOLCAN, Pedro A. Hernández Pérez.
Durante la jornada, el alumnado presentó diferentes proyectos científicos y divulgativos vinculados al ámbito volcánico, climático y medioambiental, distribuidos en las categorías de Ciencias Experimentales y Ciencias Sociales.
En la categoría de Ciencias Experimentales, el primer premio fue para el CPEIPS San Isidro – Salesianos, con el proyecto “De arena al cristal: el arte efímero hecho reliquia volcánica”. El segundo premio recayó en el IES Villa de Firgas por el trabajo “Caracterización física de materiales volcánicos del norte de Gran Canaria mediante magnetismo y retención hídrica”, mientras que el tercer premio fue otorgado al IES Profesor Martín Miranda por el proyecto “AquaLynx”.
En Ciencias Sociales, el CPEIPS Decroly obtuvo el primer premio con el proyecto “Inclúyeme”. El segundo premio fue para el IES Daute – Los Silos por el trabajo “Análisis de la percepción del riesgo volcánico en la Comarca Noroeste. Propuestas de intervención”, y el tercer premio correspondió nuevamente al CPEIPS Decroly por “Voces pequeñas, impacto grande: prevención volcánica desde la infancia”.
La programación incluyó además la charla didáctica y experimental “La física de los volcanes”, impartida por Antonio Eff-Darwich Peña, así como una nueva edición de la Olimpiada Volcánica, una actividad educativa diseñada para acercar al alumnado los principales conceptos relacionados con la volcanología y la gestión del riesgo volcánico.
En esta edición participaron diez equipos representando distintos volcanes internacionales. Los equipos ganadores de la Olimpiada Volcánica fueron los correspondientes al Volcán Unzen y Volcán Sakurajima, ambos del CPEIPS San Isidro – Salesianos.
Desde el Instituto Tecnológico y de Energías Renovables (ITER) y el INVOLCAN se valora positivamente la alta participación y el compromiso mostrado por alumnado y profesorado, destacando la importancia de este tipo de iniciativas para fomentar las vocaciones científicas y acercar el conocimiento volcánico a las nuevas generaciones.
